Зайдя в кабинет, ученики увидели, что там появилась доска с образцами заявлений самого разного типа. Стоило коснуться их волшебной палочки, как они тут же увеличивались. .

Озадаченно перешёптываясь, ученики разглядывали заявления, запоминая, как их составлять. От этого увлекательного занятия их отвлекло лёгкое покашливание Капли, которая только что вошла в кабинет. Ученики тут же рассыпались и уселись, кто куда.

- Здравствуйте, - поздоровалась девушка, - сегодня мы с вами рассмотрим тонкости работы с такими органами источника генеалогической информации, как ЗАГСы и гос. архивы. Есть и другие организации, но названные самые основные и именно с ними чаще всего работает исследователь родословной.

Запишите терминологию в рамках генеалогии.

Исходные данные – это информация об определённом представителе рода. Например: фамилия, имя, отчество, дата и место рождения и пр. Исходные данные являются минимумом для дальнейшего поиска информации по родословной.

ЗАГС – орган записи актов гражданского состояния, регистрирующий факты рождения, усыновления, бракосочетания и смерти граждан. ЗАГСы были учреждены после революции, а именно основаны в РСФСР советом народных комиссаров 18 декабря 1917 года декретом «О гражданском браке, о детях и ведении книг актов состояния».
Поэтому к ним мы обращаемся, когда нам нужно установить биографический факт, случившийся после 1917 года.

Архив – учреждение, хранящее архивные документы, а также письменные памятники жизни (письма, рукописи и пр.). Именно их сменили ЗАГСы в плане регистрации биографических фактов в 1917 году. Поэтому, если нам нужно установить событие, произошедшее до 1917 года, обращаемся в архив.

Как же с ними работать? Скажу сразу, с ЗАГСом работать сложнее. Для этого нужно подтверждение родства (например, если вы обратились за дубликатом свидетельства о рождении своего деда по отцовской линии, то нужно предоставить копию своего св-ва о рождении и св-во о рождении своего отца) и оплата государственной пошлины. В разном регионе страны разные расценки. Но, что б хоть как-то сориентировать вас, скажу, что в моём регионе это 200 рублей.
Если ЗАГС находится не в вашем городе, можно направить запрос на дубликат документа магглопочтой. Обращаться нужно в ЗАГС того города, в котором произошло искомое событие. Например, если ваш дедушка родился в городе Дмитров, то направляем запрос в ЗАГС этого города. Другими словами, для работы с ЗАГСом нужно хотя бы примерно знать место искомого события и год.

Куда проще дело обстоит в архивами. В отличие от ЗАГСа, с документами архива можно работать самостоятельно в читальном зале. Предоставлять подтверждение родства при этом не нужно и оплачивать тоже. Если архив находится в другом городе, можно отправить запрос магглопочтой, нанять человека, найти волонтёра или работать с документами удалённым доступом (некоторые архивы предоставляют такую возможность).

Таким образом, мы видим, что чем скорее мы исследуем события, произошедшие после 1917 года, тем быстрее и легче пойдёт наша с вами работа.

Основные источники генеалогической информации в архивах – метрические книги и ревизские сказки.
Пожалуйста, запишите, что это такое.
Взмах волшебной палочкой и на доске появилась терминология. Ученики тут же дружно зашуршали перьями, записывая её.

Метрические книги (МК) – это книги для официальной записи рождений, браков и смертей, где священником указывались все основные сведения события. Помимо основных данных прописаны сословие, национальность, вероисповедание и даже имена священнослужителей. Записи велись по дате. Замечу, что крёстные раньше назывались восприемниками, а свидетели бракосочетания поручителями.
Православные метрические книги были введены в 1722 году Петром I. Увы, если ваш предок крестьянин и родился до названного года, шансы найти его не велики. Обнаружить такую личность можно будет, только если в МК за 1722 год вы обнаружите запись о кончине предка. Путём элементарного вычета из цифры 1722 количество прожитых лет, вы получите год рождения.

Ревизские сказки (РС) – это документы, отражающие ревизию податного населения Российской империи. Своего рода перепись населения. Всего их было 10. Начиная с 1719-го года и заканчивая 1858-ым. Там указывались перечень живущих на дворе, возраст на момент ревизии, возраст на момент проведения последней ревизии, а так же дополнительная информация. К примеру, если человек эмигрировал или был отдан в рекруты. Записи велись по порядку, начиная с первого дома в населённом пункте и заканчивая последним. Появлению РС мы также обязаны Петру I. Они возникли чуть раньше, чем МК – в 1718 году.

Прежде, чем закончить лекцию, хочу обратить ваше внимание на один интересный аспект. Если вы не знаете точного года искомого события, то важно знать, что сотрудники архива и ЗАГСа должны посмотреть за 3 года до и 3 года после названного в заявлении. Таким образом, если вы знаете хотя бы десятилетие, в которое произошло искомое событие, можете, сделав несколько запросов, «нащупать» точную дату. Немаловажно запомнить, что не всегда географический состав России (и не только России) был таким, как на сегодняшний день. К примеру, теперь принадлежащее к Красноярскому краю село Шарыпово в середине XX века принадлежало Томской области и, соответственно, запрос должен посылаться именно в государственный архив Томской области.

На сегодня всё. Не забудьте своё домашние задание. Вопросы нужно выбрать так, что бы в сумме они составляли 10 баллов.

1а. На основе лекции расскажите о сходствах и различиях архива и ЗАГСа (3 балла).
1б. Или вы можете выполнить то же самое задание, но в творческой форме, в которой ЗАГС и архив будут выступать в роли спорщиков, каждый доказывающий своё преимущество и указывающий на недостатки оппонента. Т.к. задание творческое, оценивается оно немного выше - в 5 баллов.
2. Рассуждение на тему, с помощью каких архивных документов – метрических книг или ревизских сказок легче составить родословную (3 балла). Не забываем обосновывать.
3. Какие ещё архивные документы (наподобие МК и РС) могут послужить источником генеалогической информации, помимо ревизских сказок и метрических книг? 1-2 примера (1 балл).
4. Я сказала, что РС было 10. В какие года они проводились? (1 балл).
5. Напишете текст заявления-запроса в архив или ЗАГС (1 балл).
6. Задача. В разные времена записи велись согласно разным календарям. При условии, что священник делал запись о рождении в 1740 году, а ребёнок родился 15 ноября согласно юлианскому календарю, какое число и месяц это будет по новому, григорианскому календарю? (1 балл).
7. В самом начале лекции я сказала, что помимо ЗАГСов и гос.архивов есть другие организации, способные служить подспорьём в изучении родословной. Назовите не менее 2-х таких (1 балл).
8. Напишите стихотворение. Оно должно соответствовать теме лекции (7 баллов).
9. Опишите историю создания МК или РС в форме сказки (5 баллов).